苏州市相城区职业高级中学成立于2002年9月,目前学校占地面积64.5亩,校舍建筑面积2.4万平方米,有39个班级,1700名学生,161名教职工。开设机电、电子、财会、营销、物流、计算机、数控模具、化工等专业,包含中职、中专、五年一贯制性质的教育。创办五年来,学校坚持“与相城经济互动,与行业企业共赢”的特色办学之路,积极探索具有自身特色的“依托行业、产学结合”的人才培养模式,以“学一项技能、谋一份职业、干一番事业”引领学生详细
职校风采
  • 【国家中等职业教育改革发展示范学校】2003年以来,我部逐年开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作,各地采取积极措施加强职业学校基础能力建设,有力地推动了中等职业学校的建设和布局结构调整工作,促进了中等职业教育整体培养能力的提高,促进了招生规模的扩大,对中等职业教育快速健康持续发展发挥了重要作用。
  • 【省高水平现代化职业学校】为全面贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,进一步推进中等职业学校布局结构调整,加强骨干示范性中等职业学校建设,中国教育部从2003年起,在各地中等职业学校合格评估工作的基础上,开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作。教育部办公厅2008年认定中国音乐学院附属中等音乐专科学校等110所学校达到了国家级重点中等职业学校标准。
  • 【省高水平示范性职业学校】
  • 【省三星级职业学校】
  • 【五年制高职校】五年制高职的特点和优势在于,它将中等和高等职业教育贯通,学生及其家庭投入的教育成本较低,而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构,统筹安排中高等职业教育的课程体系,在五年时间里,既保证了高职教育的文化素质要求,又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。
  • 【五年制高师校】
国外职教

国外中职教育热门 德国约70%年轻人选职业教育

在德国,据统计,只有约30%的青年选择上大学,约70%的年轻人则选择不同形式的职业教育。在瑞士,实行九年义务教育。初中毕业之后,学生开始分流,约70%的毕业生进入职业学校。   为何这么多的青年愿意做“手艺人”呢?因为在许多发达国家,已形成了一种共识,孩子上职业学校,只要符合他的爱好与实情,照样有出息,职业学校出来的人照样可以鹏程万里。瑞士最大的银行——联合银行的大老板施图德尔就是职业学校出身。   据统计,在日内瓦,75%的老板均出自职业学校。详细

主管:江苏省教育厅   主办:江苏省教育厅职业教育处、江苏省教育信息化中心   技术支持:江苏三源教育实业有限公司    保留所有权利,未经允许,不得复制、镜像

Copyright @2010 - 2015,All Rights Reserved    苏ICP备09031036号    欢迎投稿